Blog voor ouders

Hallo,

Hij is een heel gedreven mannetje.
Sportief, fanatiek en niet vies van hard werken.

Zijn juf, maar ook zijn moeder, vinden allebei dat elk kind de tafels moet kunnen dreunen! Moeiteloos...

Ze hebben daarom thuis veel geoefend; in de auto, tijdens de afwas, op de fiets...

Op school heeft de juf een tafeldiploma voor hem gemaakt.

En al dat harde werken wordt beloond, want natuurlijk verdient hij de felbegeerde stickers.

Maar een paar weken later is hij de tafels alweer vergeten!

Hoe kan dat? En wat nu?

Ik pak een pot met kleiballetjes en schrijf een keersom op het bord: 3 x 4 =

Weet je wat deze getallen betekenen? Ik wijs naar de '3' en de '4'.

Hij knikt en pakt meteen de pot met klei.
Hij legt drie balletjes neer en kijkt er even naar.

Hij is nog niet klaar en gaat weer verder.

'Vier, vijf, zes, zeven..'.

Hij legt de balletjes in een keurig rijtje.

'Acht, negen, tien, elf, twaalf'.

Hij kijkt me glunderend aan.

'Twaalf', zegt hij trots.
'Deze tafelsom ken ik wel.'

Inderdaad, hij kent het antwoord

Maar het antwoord vertelt hem niet wat de getallen in deze keersom betekenen.
En als we daar nog even over praten, heeft hij werkelijk geen idee.

Ik vertel hem dat 3 x 4 betekent: drie groepjes van vier.

Hij gaat opnieuw aan de slag.
Hij legt de balletjes nog eens neer, een beetje anders en weer anders.....
maar het blijven 12 balletjes op een rijtje.

'Weet je wat groepjes zijn?', vraag ik hem.

Hij trekt zijn schouders op en kijkt ongemakkelijk.

'Teken maar eens een groepje van vier kinderen'.
Hij gaat meteen aan de slag en tekent vier poppetjes bij elkaar.

'Zet er maar een kring omheen', moedig ik hem aan.
'Nu heb je een groepje'.

We gaan weer terug naar de keersom: drie groepjes van vier.

'Het cijfer 3 betekent drie groepjes, teken maar':

'Het cijfer 4 betekent vier balletjes in een groepje, of vier kinderen in een groepje, of vier knikkers in een groepje.....

Dit betekent 3 x 4.
Drie groepjes van vier.

Nu de betekenis van een keersom duidelijk is, kunnen we verder oefenen.
Dit was de eerste stap. We zijn er nog lang niet. Hij moet nog meer leren.
Maar om de antwoorden niet te vergeten, moet hij wel weten wat hij nu eigenlijk uitrekent.

Een keersom is herhaald optellen: 4 + 4 + 4.
En als je moeiteloos kan optellen tot 100, dan kun je altijd achter het antwoord van een tafelsom komen, zonder twijfel.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Heb jij ook een kind (of leerling) die de betekenis van de getallen in een keersom niet kent?

Leer hem of haar in groepjes te denken.

Heb je vragen over het leren van de tafels of vraag je je af of ik jullie zoon of dochter kan helpen bij deze of andere leerproblemen?

Je mag me altijd bellen of e-mailen voor meer informatie of voor het maken van een afspraak voor een vrijblijvend intakegesprek: 0519-220315 of Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.

Tot de volgende blog.

Met beeldende groet,

Ilse Schreuder